Brinda las herramientas que permiten establecer estrategias para que el alumno logre el desarrollo de habilidades, que le permitan el uso de la metodología de la investigación como una herramienta de trabajo y, por medio de los elementos metodológicos necesarios, pueda realizar investigación. El contenido temático va desde los rasgos históricos de los métodos de investigación científica en medicina, hasta un análisis de la responsabilidad profesional en la investigación clínica, pasando por la metodología de la investigación en epidemiología, la investigación en salud pública, continuando con un análisis sobre la importancia de la metodología de la investigación, para después continuar con la presentación de los elementos metodológicos básicos, tales como la estructuración de un protocolo de investigación, el problema científico, los objetivos, la justificación y el marco teórico en la investigación científica y, posteriormente, se abordan los diseños metodológicos para la investigación en el área de la salud, seguidos de las consideraciones necesarias para elegir la prueba estadística y pasar a la revisión de los estudios de casos y controles, la serie de casos, los estudios de cohorte, los experimentos y cuasiexperimentos, así como el estudio de la investigación en las ciencias de la educación; la última parte presenta las consideraciones necesarias para la recolección de datos y continua con los planteamientos para el informe final de la investigación.